好句好段摘抄大全优美初中风景

阅读下面的材料，按要求作文。生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光……请以留住最美风景为题，写一篇文章。要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。这是一道材料命题作文题。我们首先要抓住风景一词。风景的含义可分为两类一类是指自然风光、人文景观，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指人间真情，生活场景，这是从风景的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用风景的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。我们要注意从两方而切中文题一是关注文题中留住这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的风景应该是留在心底永远难忘的；二是需要切中最美一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题留在最美风景实际上可以诠释为留住永远难忘的美好的事物。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。二、选材立意（1）选材：太阳落了下来，赤色将它环抱，金黄再度围绕，周边氤氲着层层叠叠的粉紫，如梦似幻，嘿瞩的红日，淹没了世间喧哗，街道上的车水马龙，有形无声地缓缓流动，仿佛在虔诚地朝拜着普照万物的光明之主。夕阳无限好，只是近黄昏。留住这美丽的风景，使之不因生命的燃尽而无所作为。立意：留住最美的自然风景。（2）选材：中考结束了，毕业茶话会上，同学们欢聚一堂，教室一改平时备考时的紧张氛围，满是欢声笑语。同学们或是谈论着最近的见闻，或是积极地交流着考试题目，脸上都洋溢着青春的笑容。我坐在教室里，看着教室后面黑板上的笑脸墙，亲切的老师，熟悉的同学，心里暖暖的，这就是我们的班集体，有着独属于我们的喜悦和青春记忆。留住这片美丽的风景，留住曾经为梦想奋斗拼搏的回忆，留住这三年团结友爱的青春模样，留住老师的谆谆教诲。立意：留住最美的青春风景。（3）选材：面对街道的拆迁通知，爷爷沉默了，久久没有说话。这院子，有两百年的历史了，从爷爷的爷爷出生起我们家就住在这里，到我这一代已经是第五代了。这个院子四面临树，整个大院被槐树包围着，庭院里种植着菊花、月季花、薄荷，遍地开来。那在墙角鸡舍里的鸡与巷子里玩耍的家狗互问互答。这质朴而又亲切的情景，伴随着我的童年，是我想留住的风景。立意：留住最美的童年风景。（范文一）留住最美风景一树桂花飘香，一别相思难忘。亲爱的老师，同学们，当你站在教室前的时候，是否想起了六年前的母校，记起了曾经入学典礼时每个人脸上最灿烂的笑容与回忆。那时的我们，天真可爱。面临着步入新校园的时刻，内心充满了彷徨与新奇，幻想着今后在这里就将踏进自己学习的旅程。只是时间的限制让这段美妙的时光压缩得太过短暂，六年转瞬即逝，它将带着我们亲自种的桂花树的香气，一同封锁在我内心最深处的地方。还记得吗？老师，我们第一次布置班报的时候，里面的每一篇文章，每一张奖状，都包含着所有同学的辛勤努力与期待。班报的精致，脸上溢满的认真劲儿，所有的付出都发挥得淋漓尽致；还记得吗？老师，我们第一次拿到优秀班级称号的时候，每个人都为之激动，您脸上的快乐与自豪都在告诉我们：我们成功了！当所有人都用感激的眼神望着您时，似乎给予了您极大的鼓舞；还记得吗？老师，我们第一次组织活动的时候，每个人脸上都感受到了前所未有的喜悦感，每个人表演着自己和团队一起历经几个礼拜的排练才有的完美结果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我们心中，提醒我们一份耕耘，一份收获。还记得吗？同学们，我们第一次参加拨河比赛的时候，你们的奋斗拼搏，播撒汗水，老师的鼓励喝彩，让你们信心倍增，涨红了脸赢得了一个很好的名次；还记得吗？同学们，我们第一次参加班级组织的旅游的时候，每个人脸上抑制不住的兴奋与喜悦，好像是刚出生不久的婴儿终于会扶墙走路般的欢喜，你们游山玩水，老师也很欢欣，那一张张照片铸成了我们心中永久的回忆；还记得吗？同学们，我们在校园种下的一棵桂花树，它的优美与芳华，似乎注定是我与你们、老师之间最美好的回忆，我们曾在桂花树下宣誓的十年之约，将是我们永远的誓言……六年的回忆远不止这些，我们在桂花树下的开心一晃而过，因为，我已经将它永远珍藏，珍藏这六年中最美好的风景。

（范文二）留住最美风景天渐渐有些凉意，这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放，没有了蝉的鸣叫，也没有了孩子们追逐打闹的身影，可我依然清晰的记得这个夏天。七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火红的太阳高高地悬在空中，耀眼的阳光直射大地，这时每走一步，都感觉像是踩在火炉上，让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来，抬头望去，满是郁郁葱葱的树叶，宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天，那时还争着跟小伙伴踩光点。路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳，还时不时地夹杂了些清亮的笑声，那么纯净，那么有感染力，让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿，满足地咬一大口，任由浓浓的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口，清凉一下子沁入心底，抚平了夏日的所有浮躁，也将这份舒适留在了内心深处。再走几步，便是荷花池了。正所谓夏日赏荷正当时，池中的水清澈见底，抛下一颗小石子儿，扑通，水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已热情盛放，还有的正在沉睡……微风轻轻佛过，叶伴着花，尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿，浮在水面上，随着池水的荡漾也不禁摇摆着，俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声，在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹，留心听，颇有一番逸趣。这个夏天让人怀念，一如童年日子让人不舍。我想——留住这片风景。（范文三）留住最美风景阳台上，爷爷正抽着烟，那一头白发在夕阳中反射出光亮，烟头上的红光忽明忽暗，随着爷爷的一吸一吐，仙气缭绕，身旁的植物绿得发亮，陪着他。爷爷一直接送我上下学，风雨无阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不到他；出来任何一个班的孩子，他都会瞪大眼睛看着，目光在每个孩子脸上聚焦，一个个鉴别，好像我会混在其他班孩子中一样；听到有孩子喊爷爷，他就会猛地转头到处看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找到爷爷，他的白发在我的眼里就是人群中最闪耀的风景。爷爷每天用电动车送我上下学，天冷时，还要给我穿上厚厚的外衣，戴上帽子，有时还套上护腿，我曾经因为这样的全副武装而不好意思，爷爷却不以为意，他把电动车骑地飞快，其他电动车都追不上，风驰电掣间，这是我最骄傲的风景。我觉得爷爷像江湖中的好汉，他当过兵，正是这点让爷爷时而和风细雨，时而暴风骤雨。有话不吐不快。有一次他喝了些酒，冲舅舅大声嚷嚷老子就是要买房子！我要回我的房子里！……你们把我的房子卖了，我去哪里住！……我不敢看，但听得出来，爷爷在哭。是不是人老了就格外容易生出许多惆怅呢？后来妈妈告诉我，爷爷的意思是让舅舅省钱，不要乱花钱，要给舅舅自己买房子。我顿时讶然，原来爱也可以这样表明吗？成人的世界太复杂，我不懂，但我知道爷爷是一心为了这个家的，尽管爷爷早该安享晚年，尽管这个家的担子不归爷爷挑。我默默地看着爷爷孤独的驼着背的侧影，像一幅晚秋的风景，树叶萧瑟、寥落，落在树下，却滋养着家的大树。时间如流水，我想留住爷爷接我上下学的风景，留住爷爷骑电动车的风景，甚至只是爷爷坐在阳台抽烟的风景、驼着背生气的风景，我也想留住。我能感觉时间正在把我和爷爷分开，那些美好的瞬间都印在我脑海，这是我曾经感受过最美的风景。爷爷抽完烟，向学校走去——明知我放学要拖到六点，他却总是五点就在那儿了，这道风景，我也想留住。